Prožitkový kurz žákovského parlamentu
Pobyt na Pandoře
Členové žákovského parlamentu ZŠ Raspenava se dne 6. 10. 2010 vydali do Jiřetína pod Jedlovou na prožitkový kurz, jehož cílem bylo naučit se spolupracovat a komunikovat. Byl zde připraven nabitý program na téma „Život na Pandoře“. Společně s žáky z FZŠ Ústí nad Labem jsme se do programu aktivně zapojovali a zanedlouho jsme se s nimi i spřátelili.
Program byl zahajován budíčkem, po kterém následovala rozcvička pod velením lektora Jardy :). Během dne na nás čekalo mnoho dalších aktivit, pomocí kterých jsme se učili, jak správně pracovat v parlamentu. Součástí denního programu bylo také stravování v místní jídelně, ve které nám moc chutnalo.
Fyzicky nejnáročnější aktivitou pro nás bylo čtvrteční „Stěhování“. Naším úkolem bylo získat ve skupinách co největší počet bodů, a to tak, že jsme běhali dokola různým způsobem, např.: trakařem, ve dvojici, s někým na zádech apod. Naší nejoblíbenější částí programu bylo ohlédnutí, které se konalo před nočním klidem. Co se týče stránky psychické, tak nám dalo nejvíce zabrat loučení s žáky druhé školy, které se neobešlo bez slz.
Tímto bychom chtěli pozdravit jak naše nové kamarády, tak i lektory a zároveň jim vzkázat, že kurz se jim moc povedl a nám osobně se velice líbil! :)
Pobyt na Pandoře
Členové žákovského parlamentu ZŠ Raspenava se dne 6. 10. 2010 vydali do Jiřetína pod Jedlovou na prožitkový kurz, jehož cílem bylo naučit se spolupracovat a komunikovat. Byl zde připraven nabitý program na téma „Život na Pandoře“. Společně s žáky z FZŠ Ústí nad Labem jsme se do programu aktivně zapojovali a zanedlouho jsme se s nimi i spřátelili.
Program byl zahajován budíčkem, po kterém následovala rozcvička pod velením lektora Jardy :). Během dne na nás čekalo mnoho dalších aktivit, pomocí kterých jsme se učili, jak správně pracovat v parlamentu. Součástí denního programu bylo také stravování v místní jídelně, ve které nám moc chutnalo.
Fyzicky nejnáročnější aktivitou pro nás bylo čtvrteční „Stěhování“. Naším úkolem bylo získat ve skupinách co největší počet bodů, a to tak, že jsme běhali dokola různým způsobem, např.: trakařem, ve dvojici, s někým na zádech apod. Naší nejoblíbenější částí programu bylo ohlédnutí, které se konalo před nočním klidem. Co se týče stránky psychické, tak nám dalo nejvíce zabrat loučení s žáky druhé školy, které se neobešlo bez slz.
Tímto bychom chtěli pozdravit jak naše nové kamarády, tak i lektory a zároveň jim vzkázat, že kurz se jim moc povedl a nám osobně se velice líbil! :)
Za
Raspenavskou lupu
Nikola Martinková a Karolína Plůtová
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|