Výlet ZŠ speciální do Dolánek u Turnova
Žáci speciální třídy zavítali i letos na Dlaskův statek. Přijali jsme pozvání našeho pana učitele, který na 10. ročníku setkání řezbářů v Turnově a Dolánkách, společně se svými mladými řezbáři, tvořil ve společnosti uznávaných umělců. Nadšení a radost z tvorby byla vskutku nakažlivá – žáci se radostně přidali a vytvářeli obrázky zatloukáním drobných hřebíčků do nařezaných smrkových kol. Sami se nechali inspirovat předloženým materiálem a během několika hodin vznikly pod jejich rukama obrázky, které mile překvapily i zdejší umělce.
Dlaskův statek nabízí řadu možností, jak seznámit žáky se způsobem života lidí v dobách již dávno minulých. Největší ohlas mělo ale vaření přímo na statku. Na starých historických kachlových kamnech, které si děti mohly sami, pod vedením pana učitele, roztopit, uvařily společnými silami chutnou polévku pro sebe i své kamarády řezbáře. Stolování pod širým nebem nemělo chybu - čas tu ale běžel mnohem rychleji, než bychom si přáli. Hezké chvíle na Dlaskově statku nám teď připomíná výstava, kterou jsme si vytvořili a chodbě školy.
Metodu prožitkového učení se snažíme využívat s žáky co nejvíce - je dětem velice blízká a poznatky, které si takto osvojí, zůstávají v paměti mnohem déle, než jakékoli vyprávění nad obrázky.
Libuše Lžičařová
Žáci speciální třídy zavítali i letos na Dlaskův statek. Přijali jsme pozvání našeho pana učitele, který na 10. ročníku setkání řezbářů v Turnově a Dolánkách, společně se svými mladými řezbáři, tvořil ve společnosti uznávaných umělců. Nadšení a radost z tvorby byla vskutku nakažlivá – žáci se radostně přidali a vytvářeli obrázky zatloukáním drobných hřebíčků do nařezaných smrkových kol. Sami se nechali inspirovat předloženým materiálem a během několika hodin vznikly pod jejich rukama obrázky, které mile překvapily i zdejší umělce.
Dlaskův statek nabízí řadu možností, jak seznámit žáky se způsobem života lidí v dobách již dávno minulých. Největší ohlas mělo ale vaření přímo na statku. Na starých historických kachlových kamnech, které si děti mohly sami, pod vedením pana učitele, roztopit, uvařily společnými silami chutnou polévku pro sebe i své kamarády řezbáře. Stolování pod širým nebem nemělo chybu - čas tu ale běžel mnohem rychleji, než bychom si přáli. Hezké chvíle na Dlaskově statku nám teď připomíná výstava, kterou jsme si vytvořili a chodbě školy.
Metodu prožitkového učení se snažíme využívat s žáky co nejvíce - je dětem velice blízká a poznatky, které si takto osvojí, zůstávají v paměti mnohem déle, než jakékoli vyprávění nad obrázky.
Libuše Lžičařová
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|